Наличие специального оборудования учебных кабинетов
| Специально приспособленные: сенсорная комната и комната для инвалидов и детей с ОВЗ.
| Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
| Специально приспособленные: сенсорная комната и комната для инвалидов и детей с ОВЗ.
| Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограничеными возможностями здоровья
| отсутствуют
| Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограничеными возможностями здоровья
| Спортивный зал оборудован в соответствии с СанПиН. Занятия по физической культуре обеспечены необходимым учебно-практическим оборудованием: стенка шведская, гимнастические скамейки, батут, маты, мячи, обручи, тренажеры, в том числе приспособления для инвалидов и лиц с ОВЗ.
| Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограничеными возможностями здоровья
| Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Имеющиеся в ДОУ средства обучения: печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы; аудиовизуальные (слайды);
наглядные плоскостные (плакаты, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
спортивные снаряды, мячи и т.п. Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
| Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
| В дестком саду существует подъемно-трансформируемое устройство, оборудование для подъема и перемещения пандус металлический телескопический 3-х секционный (рампа передвижная).
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры 05.09.2019
| Специальные условия питания
| Питание – один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно – психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно – приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание. С целью обеспечения полноценного сбалансированного питания детей, посещающих ДОУ, питание осуществляется согласно требованиям СанПиН. МДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное 4-х разовое питание при 10,5-часовом пребывании детей в детском саду по утвержденным нормам. Дети-инвалиды обеспечены бесплатным питанием.
| Специальные условия охраны здоровья
| Для всех обучающихся созданы безопасные условия пребывания: • тревожная кнопка для экстренных вызовов;
• автоматическая пожарная сигнализация;
• система видеонаблюдения. Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в детском саду функционирует медицинский кабинет, оснащённый оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиН 2.4.3648-20. Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. | Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетым, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограничеными возможностями здоровья
| В детском саду имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски, документ-камеры, программно-аппаратный комплекс «UTSFly 55», световой стол для песочной арт-терапии, интерактивная песочница.
| Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц, с ограничеными возможностями здоровья
| В детском саду имеется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям через интернет. Задачей нашего детского сада является информатизация образовательного пространства, которое включает в себя оснащение современной техникой, позволяющей в полной мере реализовывать информационнно-коммуникационные технологии обучения.
Внедрение инновационных технологий в коррекционное образование, прежде всего, даст возможность улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей с ОВЗ и детей-инвалидов к получению и усвоению новых знаний. Электронные средства обучения постепенно становятся инструментом, способным существенно повысить качество образования, позволяющим сделать процесс обучения интересным, многогранным. | Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
| Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
| Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
| Общежитие, интернат в детском саду отсутствуют
|
| Обеспечение доступности образовательных организаций для людей с ограниченными возможностями здоровья является одним из приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации.
|
Создание условий
Оборудование 
Ноутбук Lenovo с программным обеспечением «Логомер 2» и «Мерсибо Плюс» Ноутбук Lenovo - портативный компьютер для личного и служебного использования. Программно-дидактический комплекс «Логомер 2» Современный универсальный набор интерактивных дидактических материалов для логопедического кабинета. Содержит 90 интерактивных игр и упражнений. Обеспечивает специалисту возможность выбора применять игры на этапе знакомства с ребенком, в процессе диагностики или использовать их на индивидуальных, фронтальных занятиях, повышая мотивацию детей к учебно-игровой деятельности. Программно-дидактический комплекс «Мерсибо Плюс» Современный универсальный набор интерактивных дидактических материалов для логопедического кабинета. Содержит 93 интерактивных игр и упражнений. Позволяет решать задачи развития речи дошкольника наиболее эффективным способом – в игре.
| 
Микроскоп Levenhuk DTX 50 – это современный USB-микроскоп с возможностью фото- и видеосъемки изучаемых образцов, оснащенный 1,3-мегапиксельной камерой и имеющий мощное увеличение до 400 крат. Модель может использоваться в работе с детьми ОВЗ слабовидящими.
Документ камера Мобильная складная камера рекомендуется как для презентаций, так и в качестве настольного сканера. Позволяет сделать понятнее занятия с детьми ОВЗ слабовидящими. Позволяет выводить на большой экран изображения небольших объемных предметов или иллюстраций из книг. Разрешение 3 Мп является достаточным для того, чтобы даже мелкий текст на документах формата A4 был читаемым при минимальном размере сохраняемых документов. Встроенная подсветка позволяет получать хорошие кадры при любом освещении.
| Мягкие игровые модули Предназначено для использования детьми с ОВЗ, инвалидами с частичной утратой функций опорно-двигательного аппарата, слабовидящими. Применяются для развития двигательной активности, конструктивной и познавательной деятельности, развития социально-эмоциональной сферы в организации сюжетно-ролевых игр.
 
| Световой стол для песочной арт-терапии создает условия для психологической разгрузки. Рисование песком способствует развитию мелкой моторики, тактильного восприятия, внимания, творческих способностей и воображения, улучшению координации движений, пространственному восприятию, эстетическому и художественному восприятию.
| 
Сухой бассейн - бассейн с мягкими стенками, наполненный пластмассовыми полупрозрачными шариками. Бассейн может использоваться как для релаксации, так и для активных игр.
| 
Потолочный Фибероптический модуль «Солнышко» Фибероптический душ «Солнышко» - это подвесная конструкция с которой струятся фибероптические волокна. Прибор предназначен для использования в сенсорной комнате при работе с детьми с ограниченными возможностями, для стимулирования двигательной и познавательной активности детей. | 
Программно-аппаратный комплекс «UTSFly 55» Данный программный комплекс функционирует как: - интерактивная панель
- интерактивный стол.
Комплекс нацелен на раскрытие потенциала каждого ребенка и создает оптимальные условия для организации активной учебно-познавательной деятельности. Используя комплекс как интерактивный стол можно проводить игры или давать проверочные индивидуальные задания одновременно для 2,3,4-х человек, поделив поле на несколько секторов. Каждый ребенок будет играть или выполнять работу в своем секторе. Используя комплекс как интерактивную панель – можно проводить: игровые обучающие занятия, презентации, вебинары, мастер-классы, видеоуроки, подготовительные курсы, коррекционные упражнения. |
|
